{"id":268779,"date":"2020-10-07T10:31:07","date_gmt":"2020-10-07T14:31:07","guid":{"rendered":"https:\/\/policyoptions.irpp.org\/issues\/la-pandemie-a-aggrave-le-stress-chez-les-professeures-duniversite\/"},"modified":"2025-10-07T23:13:51","modified_gmt":"2025-10-08T03:13:51","slug":"la-pandemie-a-aggrave-le-stress-chez-les-professeures-duniversite","status":"publish","type":"issues","link":"https:\/\/policyoptions.irpp.org\/fr\/2020\/10\/la-pandemie-a-aggrave-le-stress-chez-les-professeures-duniversite\/","title":{"rendered":"La pand\u00e9mie a aggrav\u00e9 le stress chez les professeures d\u2019universit\u00e9"},"content":{"rendered":"

Avant m\u00eame que ne d\u00e9bute la pand\u00e9mie de COVID\u201119, \u00a0la sant\u00e9 mentale des \u00e9tudiants universitaires<\/a> \u00e9tait un sujet de pr\u00e9occupation grandissant. On parlait surtout de d\u00e9pression et d\u2019anxi\u00e9t\u00e9 chez les \u00e9tudiants<\/a>. Mais quelques chercheurs, universitaires et syndicats ont commenc\u00e9 \u00e0 souligner l\u2019impact qu\u2019a la lourde charge de travail et la concurrence sur la sant\u00e9 mentale des membres du corps professoral<\/a>. La pand\u00e9mie a aggrav\u00e9 bon nombre de ces probl\u00e8mes.<\/p>\n

En tant que chercheuse au sein du Healthy Professional Worker Partnership<\/a>, <\/em>une initiative de recherche qui s\u2019int\u00e9resse aux liens entre sant\u00e9 mentale, cong\u00e9s de maladie et retour au travail chez des professionnels, j\u2019ai eu l\u2019occasion de me pencher sur la sant\u00e9 mentale des universitaires.<\/p>\n

Nous avons constat\u00e9 un taux d\u2019\u00e9puisement professionnel plus \u00e9lev\u00e9 parmi les universitaires<\/a> que dans la population en g\u00e9n\u00e9ral, et ce, en raison des exigences sans cesse plus nombreuses qu\u2019on leur impose. Ces exigences n\u2019ont pas seulement trait \u00e0 l\u2019enseignement, mais aussi \u00e0 la recherche et aux services \u00e0 l\u2019universit\u00e9 et \u00e0 la collectivit\u00e9, comme si\u00e9ger \u00e0 des comit\u00e9s et organiser des congr\u00e8s.<\/p>\n

La n\u00e9cessit\u00e9 pour les professeurs d\u2019adapter rapidement leurs cours pour l\u2019enseignement \u00e0 distance et de satisfaire aux obligations de recherche et d\u2019administration tout en \u00ab\u2009travaillant\u2009\u00bb \u00e0 domicile a pes\u00e9 lourd sur leurs conditions de travail. Les plus durement touch\u00e9es sont les femmes. La pand\u00e9mie a renforc\u00e9 les iniquit\u00e9s entre les sexes ainsi que d\u2019autres in\u00e9galit\u00e9s au sein du corps professoral.<\/p>\n

L\u2019obligation de s\u2019occuper des enfants durant les heures de travail a eu une incidence disproportionn\u00e9e sur le rendement des femmes universitaires. Les r\u00e9dacteurs en chef de revues scientifiques ont constat\u00e9, peu de temps apr\u00e8s le d\u00e9but de la pand\u00e9mie, que les femmes soumettaient en effet moins de manuscrits<\/a> que leurs coll\u00e8gues masculins. Or publier est une activit\u00e9 incontournable pour l\u2019avancement de la carri\u00e8re et l\u2019obtention de subventions de recherche, un volet qui ne dispara\u00eetra pas apr\u00e8s la pand\u00e9mie.<\/p>\n

Par ailleurs, les professeures ont davantage tendance \u00e0 offrir du soutien \u00e9motionnel aux \u00e9tudiants, qui sont nombreux eux aussi \u00e0 \u00e9prouver des difficult\u00e9s. Ce fardeau ajoute \u00e0 leur propre niveau de stress, d\u2019anxi\u00e9t\u00e9 et d\u2019\u00e9puisement professionnel.<\/p>\n

Le public ignore qu\u2019une grande part de l\u2019enseignement universitaire au premier cycle est assur\u00e9e par des charg\u00e9s de cours \u00e0 statut pr\u00e9caire<\/a>, dont le salaire est relativement peu \u00e9lev\u00e9 et la s\u00e9curit\u00e9 d\u2019emploi limit\u00e9e. Leur pr\u00e9carit\u00e9 est aggrav\u00e9e par leur statut inf\u00e9rieur et leur faible pouvoir au sein du corps professoral. Et parmi eux, les femmes et les minorit\u00e9s racialis\u00e9es<\/a> sont surrepr\u00e9sent\u00e9es.<\/p>\n

Le public ignore qu\u2019une grande part de l\u2019enseignement universitaire au premier cycle est assur\u00e9e par des charg\u00e9s de cours \u00e0 statut pr\u00e9caire. Et parmi eux, les femmes et les minorit\u00e9s racialis\u00e9es sont surrepr\u00e9sent\u00e9es.<\/p><\/blockquote>\n

En n\u00e9gligeant de tenir compte du genre, de la race, du handicap et de la situation d\u2019emploi dans les politiques qu\u2019elles adoptent, certaines universit\u00e9s cr\u00e9ent des conditions propices \u00e0 la reproduction des in\u00e9galit\u00e9s entre membres du personnel enseignant.<\/p>\n

\u00c0 l\u2019Universit\u00e9 de Toronto, une p\u00e9tition circule qui d\u00e9nonce le plan de r\u00e9ouverture<\/a> de l\u2019\u00e9tablissement \u00e0 l\u2019automne selon un mod\u00e8le hybride alliant enseignement en personne et \u00e0 distance. Selon les instigateurs de la p\u00e9tition, ce plan expose les employ\u00e9s \u00e0 statut pr\u00e9caire \u00e0 un risque d\u00e9mesur\u00e9ment \u00e9lev\u00e9.<\/p>\n

O\u00f9 r\u00e9side la solution ? M\u00eame s\u2019il est essentiel de donner acc\u00e8s \u00e0 des services de sant\u00e9 mentale ad\u00e9quats, les universit\u00e9s devraient en faire davantage pour am\u00e9liorer les conditions de travail qui nuisent au bien-\u00eatre de leur personnel enseignant, particuli\u00e8rement en temps de pand\u00e9mie.<\/p>\n

Dans une lettre ouverte, plusieurs membres du corps professoral<\/a> de la Dalla Lana School of Public Health invitent l\u2019administration \u00e0 am\u00e9liorer la s\u00e9curit\u00e9 d\u2019emploi des employ\u00e9s \u00e0 statut pr\u00e9caire et \u00e0 prendre des mesures qui tiennent compte de l\u2019incidence qu\u2019a le r\u00f4le pr\u00e9dominant des femmes en mati\u00e8re de soins \u2015 notamment de soins aux enfants et aux a\u00een\u00e9s \u2015 sur leur productivit\u00e9 et leur sant\u00e9 mentale.<\/p>\n

Les directions universitaires doivent prendre des mesures concr\u00e8tes telles qu\u2019offrir des services de garde gratuits et ajuster les obligations en mati\u00e8re d\u2019enseignement, de recherche et de services. Ce serait un moyen de reconna\u00eetre la r\u00e9partition in\u00e9gale des responsabilit\u00e9s li\u00e9es aux t\u00e2ches domestiques et de soins.<\/p>\n

Toujours dans le m\u00eame esprit, les universit\u00e9s devraient aussi modifier les crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation touchant la titularisation et la promotion, car la pand\u00e9mie n\u2019a pas les m\u00eames r\u00e9percussions pour tous. Elles devraient accorder aux professeurs \u00e0 statut occasionnel une plus grande stabilit\u00e9 d\u2019emploi, ainsi qu\u2019un revenu suppl\u00e9mentaire qui reconna\u00eet le stress financier engendr\u00e9 par la pand\u00e9mie et les t\u00e2ches alourdies en raison de l\u2019enseignement hybride et \u00e0 distance.<\/p>\n

La pand\u00e9mie a aggrav\u00e9 les in\u00e9galit\u00e9s entre les membres du corps professoral et mis en lumi\u00e8re le lien entre travail universitaire et probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale. Plut\u00f4t que de pr\u00f4ner des solutions \u00e0 court terme, nous avons aujourd\u2019hui l\u2019occasion de faire une r\u00e9flexion plus approfondie et de proposer des solutions \u00e0 long terme face \u00e0 l\u2019\u00e9puisement professionnel, in\u00e9galement r\u00e9parti selon le sexe, la race et la situation de handicap.<\/p>\n

La Memorial University Faculty Association (MUNFA) va plus loin encore. Elle consid\u00e8re que le temps est venu pour le corps professoral d\u2019entreprendre, avec l\u2019aide des syndicats au sein de l\u2019universit\u00e9 et \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur, une action collective pour r\u00e9clamer des services de garde universels<\/a> et une augmentation du financement accord\u00e9 aux universit\u00e9s.<\/p>\n

La qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et de la recherche universitaires d\u00e9pend du soutien accord\u00e9 aux professeurs \u00e0 temps plein et \u00e0 statut occasionnel durant la pand\u00e9mie et par la suite. Il n\u2019y a pas de meilleur moment pour agir.<\/p>\n

Cet article fait partie du dossier <\/strong>Combattre les in\u00e9galit\u00e9s pendant la reprise post-pand\u00e9mie<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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